Comunicación y Representación Técnica
Zintia Barrón- Interculturalidad crítica
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación Didáctica: Tecnología 1º Secundaria
Tema: Comunicación y Representación Técnica
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje Servicio
Ejes transversales: Vida saludable e Interculturalidad crítica
Problema a atender: Malos hábitos alimenticios en los alumnos
Propósito didáctico (PDA):
El alumno explora la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar sus ideas.
Descripción general del proyecto de Aprendizaje Servicio:
Los estudiantes diseñarán, representarán técnicamente y comunicarán sus ideas para elaborar infografías digitales y físicas dirigidas a su comunidad escolar sobre la alimentación saludable, reflexionando desde una mirada crítica e intercultural sobre los diferentes hábitos alimenticios. Este trabajo se compartirá en espacios comunes de la escuela y en redes internas del plantel.
SESIONES DE CLASE
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𝗦𝗘𝗦𝗜Ó𝗡 𝟭: COMUNICACIÓN TÉCNICA PARA TRANSFORMAR NUESTRA REALIDAD
Duración: 50 min
⮞ Inicio (10 minutos)
- Se presenta el problema: “En nuestra comunidad escolar, muchos estudiantes presentan malos hábitos alimenticios. ¿Cómo podemos ayudar desde la clase de Tecnología?”
- Se reflexiona con preguntas generadoras:
• ¿Qué comiste ayer? ¿Lo consideras saludable?
• ¿Qué significa comer bien en tu cultura o familia?
• ¿Conoces otros hábitos alimenticios en otras culturas? - El docente introduce el objetivo del proyecto y la relación con la Vida Saludable e Interculturalidad Crítica.
⮞ Desarrollo (30 minutos)
- Introducción al concepto de comunicación técnica: definición, c