Empleo de textos con instrucciones
Brenda Suarez- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de Clase – Primaria 1º Grado
Duración: 1 sesión de 45 minutos
Área: Lengua Materna – Español
Tema: Empleo de textos con instrucciones
Enfoque: Artes y experiencias estéticas
Metodología: Proyecto comunitario
Interdisciplinariedad: Artes, Español, Conocimiento del medio
Problema comunitario a atender: "La falta de convivencia activa y respetuosa durante el recreo escolar" (se sustituye “Kskdjs” por un problema real contextualizable)
Propósito Didáctico de Aprendizaje (PDA):
El alumno explica a sus compañeras y compañeros las instrucciones que siguió y revisa el proceso, así como su resultado.
Título del Proyecto: “Jugamos Mejor, Vivimos Mejor”
Objetivo del Proyecto Comunitario: Elaborar en colectivo un instructivo artístico y visual que promueva juegos cooperativos para aplicarse durante los recreos escolares, favoreciendo la convivencia y el respeto entre todos.
Primera y Única Sesión (45 minutos)
Título de la sesión: “Jugamos con reglas que creamos juntos”
Secuencia Didáctica:
Inicio (10 minutos)
⮚ Activación estética: En una ronda, se invita a los alumnos a imitar movimientos de animales (como mariposas, elefantes, gatos), promoviendo una atmósfera lúdica y sensorial.
⮚ Preguntas detonadoras:
- ¿Qué hacen ustedes en el recreo?
- ¿Les ha pasado que no saben a qué jugar o que alguien se queda fuera del juego?
- ¿Se puede jugar mejor si todos conocen las reglas?
⮚ Presentación del reto: “Hoy vamos a crear, entre todos, las reglas para un juego y haremos nuestro propio instructivo artístico para que otros compañeros lo jueguen durante el recreo”. Se destaca la importancia del respeto y la inclusión.
Desarrollo