Creando conciencia a través de la publicidad: Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana

Plan de clase

Título: Creando conciencia a través de la publicidad: Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana

Grado: 2º de Primaria

Objetivo: Reconocer características y funciones de anuncios publicitarios que se encuentran en su contexto escolar y comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Delincuencia y desatención a los niños

Enfoques transversales: Inclusión y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia Didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y análisis de anuncios publicitarios (45 minutos)

• Presentación del tema: Delincuencia y desatención a los niños en la comunidad.


• Diálogo con los alumnos sobre la importancia de crear conciencia y promover cambios en la sociedad.


• Presentación de diversos anuncios publicitarios del contexto escolar y comunitario.


• Análisis de los anuncios: ¿Qué mensaje transmiten? ¿A quién van dirigidos? ¿Qué elementos llaman la atención?

Sesión 2: Características de los anuncios publicitarios (45 minutos)

• Revisión de los conceptos fundamentales de la sesión anterior.


• Clasificación de los anuncios publicitarios según su formato: carteles, avisos, anuncios en la televisión, etc.


• Identificación de elementos visuales y textuales en los anuncios.


• Actividad práctica: Creación de un anuncio publicitario sobre la importancia de la seguridad y la atención a los niños en la comunidad.

Sesión 3: Funciones de los anuncios publicitarios (45 minutos)

• Recapitulación de los conceptos aprendidos en las sesiones anteriores.


• Análisis de diferentes anuncios según su función: informar, persuadir, educar, entretener, etc.


• Debate sobre la infl