Propiedades de los exponentes
MEd Luis Alfonso Salazar
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y usa las propiedades de los exponentes al resolver distintas operaciones algebraicas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planificación de clase: Introducción al álgebra
Sesión 1: Propiedades de los exponentes
Duración: 45 minutos
Objetivo:
- Identificar y usar las propiedades de los exponentes al resolver distintas operaciones algebraicas.
Desarrollo de la clase:
Inicio (5 minutos):
- Bienvenida a los estudiantes y presentación del objetivo de la clase.
- Realizar una breve actividad de recapitulación sobre las operaciones básicas con exponentes.
Desarrollo (30 minutos):
- Explicar las propiedades de los exponentes, como la multiplicación de potencias de igual base, la división de potencias de igual base y la potencia de una potencia.
- Proporcionar ejemplos prácticos de cada propiedad y guiar a los estudiantes en la resolución de ejercicios relacionados.
Cierre (10 minutos):
- Reflexionar sobre lo aprendido y responder a las preguntas de los estudiantes.
- Asignar ejercicios adicionales para la práctica fuera del aula.
Sesión 2: Expresiones algebraicas equivalentes
Duración: 45 minutos
Objetivo:
- Conocer las expresiones algebraicas equivalentes.
Desarrollo de la clase:
Inicio (5 minutos):
- Recordar brevemente las propiedades de los exponentes aprendidas en la sesión anterior.
- Presentar el objetivo de la clase.
Desarrollo (30 minutos):
- Explicar qué son las expresiones algebraicas equivalentes y cómo se pueden encontrar.
- Proporcionar ejemplos de expresiones algebraicas y guiar a los estudiantes en la simplificación y resolución de ejercicios.
Cierre (10 minutos):
- Reflexionar sobre el proceso de encontrar expresiones algebraicas equivalentes.
- Asignar ejercicios adicionales para la práctica fuera del aula.
Sesió