Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Naye Pb
Preescolar 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Convive con su entorno natural, con plantas y animales; expresa lo que percibe y disfruta acerca de ellos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE – EDUCACIÓN PREESCOLAR 1º GRADO
Tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Nivel: Preescolar Primero
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque: Inclusión, pensamiento crítico y conciencia socioambiental


Problema a resolver (desde la metodología ABP):
Los alumnos de preescolar presentan dificultad para identificar animales en su entorno comunitario y no comprenden la importancia de su cuidado y conservación.


Propósito Didáctico de Aprendizaje (PDA):
El alumno convive con su entorno natural, con plantas y animales; expresa lo que percibe y disfruta acerca de ellos.


Ámbitos de desarrollo y aprendizaje:



  • Exploración y comprensión del mundo natural y social

  • Desarrollo personal y social

  • Expresión y apreciación artística

  • Lenguaje y comunicación


ENFOQUE INTERDISCIPLINARIO:



  • Ciencias Naturales

  • Educación Socioemocional

  • Lenguaje Oral y Visual

  • Educación Artística


ENFOQUE DE INCLUSIÓN:
Se considera la diversidad de estilos de aprendizaje, barreras del idioma, motrices o sensoriales. Se incluirán materiales visuales, táctiles y auditivos. Se facilitará la participación activa de todos los estudiantes en las actividades grupales y se promoverá el trabajo colaborativo.


SESIÓN 1 – ¿QUÉ ANIMALES VIVEN CERCA DE NOSOTROS?
Propósito: Identificar animales que habitan en la comunidad escolar o del hogar y despertar el interés por conocer su importancia en la naturaleza.


Inicio (10 minutos)



  • Actividad de activación sensorial: Escuchamos sonidos de animales comunes (perros, gatos, pájaros, grillos, vacas, ranas).

  • Pre