Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Plan de clase

Planeación de Clase para Preescolar 3º
Tema: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza
Eje: Construcción de una conciencia ambiental
Objetivo (PDA): Interactúa con respeto y empatía en la naturaleza e identifica los elementos y cuidados que necesitan los seres vivos
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Problema central: ¿Qué pasaría si desaparecieran las abejas?
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Enfoques transversales: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas

Secuencia Didáctica

Sesión 1: Descubriendo a las abejas
Propósito: Sensibilizar sobre la importancia de las abejas en la naturaleza y el cuidado de los seres vivos.

Inicio (10 min)

• Actividad: Círculo de diálogo. La maestra plantea la pregunta detonante: “¿Saben qué pasaría si ya no hubiera abejas en el mundo?”


• Se estimula la expresión libre de ideas, promoviendo la escucha activa y respeto por la opinión de los demás.

Desarrollo (25 min)

• Actividad: Lectura dramatizada del cuento “La abeja que perdió su flor” (cuento breve con enfoque ambiental y estético).


• Posteriormente, se invita a los niños a observar imágenes y videos cortos sobre la vida de las abejas, sus funciones en la polinización y sus hábitats.


• Diálogo guiado en torno a las preguntas:
  
  
  • ¿Por qué son importantes las abejas?
  
  
  • ¿Cómo se relacionan con las flores?
  
  
  • ¿Qué cuidados necesitan?
  
  
  
  

Cierre (10 min)

• Actividad artística: Collage de una abeja con materiales reciclados (papel, cartón, tapitas, papel amarillo y negro).


• Reflexión en grupo: “¿Qué aprendimos hoy sobre las abejas?”

Recursos: Cuento impreso, imágenes, videos, materiales reciclados