Las lenguas como manifestación de la identidad y del sentido de pertenencia

Plan de clase

Tema: Las lenguas como manifestación de la identidad y del sentido de pertenencia

Objetivo: Describir en un texto cómo el lenguaje oral manifiesta las identidades personal y colectiva, para reconocer lo común y lo diferente.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de pérdida de identidad cultural

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo: Introducción al tema y sensibilización sobre la importancia de la identidad cultural.

• Presentar el tema a través de una breve introducción sobre la importancia de las lenguas como manifestación de la identidad y el sentido de pertenencia.


• Realizar una actividad de reflexión y debate en grupos pequeños sobre el impacto de la pérdida de identidad cultural en la sociedad actual.


• Promover la participación activa de los alumnos a través de preguntas orientadoras y la exposición de sus ideas en plenaria.

Sesión 2:

Objetivo: Reconocer la diversidad lingüística y su relación con la identidad personal y colectiva.

• Realizar una actividad de investigación individual o grupal sobre las diferentes lenguas habladas en la comunidad y su relación con la identidad cultural.


• Organizar una exposición en el aula para compartir los hallazgos y promover la valoración de la diversidad lingüística.


• Realizar una dinámica de intercambio de experiencias y anécdotas relacionadas con el uso de diferentes lenguas en el entorno personal y familiar.

Sesión 3:

Objetivo: Reflexionar sobre la importancia de preservar las lenguas como patrimonio cultural.

• Invitar a un hablante nativo de una lengua en peligro de extinción para que comparta su experiencia y testimonio.