Introducción a la Diversidad Lingüística

Plan de clase

PLAN DE CLASE: INGLÉS – SECUNDARIA 1º
Duración: 8 sesiones (50 minutos cada una)
Eje temático: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo
Objetivo PDA: Hace uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.
Metodología: Aprendizaje Basado en Proyecto Comunitario
Interdisciplinariedad: Integración del eje transversal "Presentación en inglés sobre los intereses, gustos y costumbres de los alumnos", con enfoque de inclusión y pensamiento crítico.

TÍTULO DEL PROYECTO COMUNITARIO:
“Voices of Our World: Discovering and Sharing Linguistic Diversity”

PROPÓSITO DEL PROYECTO:
Los estudiantes investigarán las lenguas originarias de México y otras lenguas del mundo, recuperarán datos básicos en inglés y los presentarán mediante una exposición oral multimedia en inglés integrando también su contexto cultural, intereses, gustos y costumbres.

SESIONES DE CLASE

SESIÓN 1: Introducción a la Diversidad Lingüística
Fase de Inicio (10 min)

• Activación de conocimientos previos: ¿Qué lenguas hablan ustedes o conocen? ¿Qué otras lenguas se hablan en México además del español?


• Breve video introductorio sobre diversidad lingüística en México y el mundo.

Fase de Desarrollo (30 min)

• Lectura guiada (en español e inglés) sobre las principales lenguas indígenas de México.


• Introducción al vocabulario en inglés: Language, People, Origin, Numbers, Alphabet, Greetings, Culture.


• Diccionario ilustrado colectivo: los alumnos, en parejas, crean una entrada con palabra clave + dibujo + traducción.

Fase de Cierre