La comunidad, como espacio para el aprendizaje y el bienestar común.
LUCERO ALEJANDRA ROBLEDO- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
𝗣𝗟𝗔𝗡𝗘𝗔𝗖𝗜𝗢́𝗡 𝗗𝗘 𝗖𝗟𝗔𝗦𝗘 – 𝗘𝗗𝗨𝗖𝗔𝗖𝗜𝗢́𝗡 𝗣𝗥𝗜𝗠𝗔𝗥𝗜𝗔 – 𝗦𝗘𝗫𝗧𝗢 𝗚𝗥𝗔𝗗𝗢
𝗧𝗜𝗧𝗨𝗟𝗢 𝗗𝗘 𝗟𝗔 𝗖𝗟𝗔𝗦𝗘:
“La comunidad como espacio de aprendizaje y bienestar común a través de los juegos tradicionales”
𝗗𝗨𝗥𝗔𝗖𝗜𝗢́𝗡:
1 sesión de 45 minutos
𝗘𝗝𝗘 𝗧𝗘𝗠𝗔́𝗧𝗜𝗖𝗢:
La comunidad, como espacio para el aprendizaje y el bienestar común
𝗧𝗘𝗠𝗔 𝗧𝗥𝗔𝗡𝗩𝗘𝗥𝗦𝗔𝗟:
Juegos tradicionales: educación física, desarrollo socioemocional, vida saludable e inclusión
𝗠𝗘𝗧𝗢𝗗𝗢𝗟𝗢𝗚𝗜́𝗔:
Aprendizaje Servicio (ApS): metodología que combina procesos de aprendizaje y de servicio a la comunidad en un solo proyecto bien articulado, en el cual los participantes aprenden mientras trabajan en necesidades reales del entorno con el objetivo de mejorarlo.
𝗣𝗗𝗔 (𝗣𝗘𝗥𝗙𝗜𝗟 𝗗𝗘 𝗘𝗚𝗥𝗘𝗦𝗢):
Profundiza acerca de ideas, conocimientos y prácticas culturales, para proponer alternativas orientadas a promover, preservar y difundir para el bien común.
𝗘𝗡𝗙𝗢𝗤𝗨𝗘:
Vida saludable e inclusión
SECUENCIA DIDÁCTICA – SESIÓN 1 (45 MINUTOS)
𝘛𝘪́𝘵𝘶𝘭𝘰 𝘥𝘦 𝘭𝘢 𝘴𝘦𝘴𝘪𝘰́𝘯: “Nuestros juegos, nuestro legado: Jugamos, reflexionamos y compartimos”
𝗔𝗣𝗥𝗘𝗡𝗗𝗜𝗭𝗔𝗝𝗘𝗦 𝗘𝗦𝗣𝗘𝗥𝗔𝗗𝗢𝗦:
- Reconoce los juegos tradicionales como parte del patrimonio cultural de la comunidad.
- Participa activamente en la práctica de juegos tradicionales, promoviendo la inclusión y el trabajo en equipo.
- Expresa emociones, escucha a otros y reflexiona sobre la importancia del juego para el bienestar personal y colectivo.
- Identifica prácticas saludables y sus beneficios para el cuerpo y la mente.
𐄁 𝗜𝗡𝗜𝗖𝗜𝗢 – 10 minutos
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