Análisis e intercambio de comentarios sobre empaques de productos y anuncios publicitarios.
Cristian Omar Lam- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
PLANEACIÓN DIDÁCTICA: Análisis e intercambio de comentarios sobre empaques de productos y anuncios publicitarios
Grado: 4º de Primaria
Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Asignatura principal: Español
Interdisciplinariedad: Formación Cívica y Ética, Artes Visuales
Propósito didáctico (PDA):
Que los alumnos identifiquen el propósito, el emisor y el receptor de los anuncios publicitarios difundidos en diferentes medios, reflexionen sobre su veracidad y, como parte de un proyecto comunitario, elaboren su propio anuncio publicitario relacionado con productos o servicios de su comunidad escolar o familiar.
Secuencia Didáctica - SESIÓN 1
Nombre de la sesión: ¿Qué es un anuncio publicitario y para qué sirve?
Duración: 45 minutos
Propósito de la sesión:
Que los alumnos exploren diversos ejemplos de anuncios publicitarios, identifiquen sus componentes principales (emisor, receptor, propósito) y reflexionen sobre su veracidad, conectándolo con las necesidades y realidades de su entorno comunitario.
Actividades:
- Inicio (10 minutos)
- Activación de conocimientos previos mediante la pregunta generadora:
“¿Quién ha visto o escuchado recientemente un anuncio? ¿Dónde lo vieron? ¿De qué se trataba?” - Presentación del objetivo del proyecto comunitario:
“Durante esta semana vamos a analizar
- Activación de conocimientos previos mediante la pregunta generadora: