Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE – TUTORÍA / EDUCACIÓN SOCIOEMOCIONAL
Grado: Secundaria 3º
Duración: 1 sesión (50 minutos)
Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones
Eje transversal: Inclusión, Artes y Experiencias Estéticas
Metodología: Aprendizaje Servicio
Problema a atender: Los alumnos no saben controlar sus sentimientos y pueden verse afectados en su toma de decisiones
Propósito de Desarrollo de Aprendizajes (PDA): Gestiona los afectos para tomar decisiones asertivas y construir relaciones de convivencia inclusivas y equitativas.

⮞ SESIÓN ÚNICA (50 MINUTOS)

⮚ FASE 1: INICIO (10 minutos)
Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la influencia de los sentimientos en la toma de decisiones mediante una experiencia estética.

Actividad:
Se iniciará con una dinámica de expresión artística titulada “El reflejo de mis sentimientos”. Cada alumno recibirá un pedazo de papel kraft y crayones o lápices de colores. Se les pedirá que dibujen cómo se sintieron esta mañana o en algún momento reciente en casa o en la escuela. Después, se les solicitará que observen su dibujo e identifiquen qué emoción predomina.

Los dibujos se colocarán en una “Galería Emocional” en el aula (con respeto y anonimato si así lo desean), con el objetivo de mostrar la diversidad de emociones que todos sentimos.

Cierre de la fase:
Una breve reflexión dirigida:

• ¿Cómo creen que influyen esas emociones en lo que decidimos en nuestro día a día?


• ¿Alguna vez tomaron una decisión que hoy cambiarían por el estado emocional en el que estaban?

Esta reflexión abrirá paso al tema principal.

⮚ FASE 2: DESARROLLO (30 minutos)

Objetivo: Comprender cómo los sentimien