Las tensiones en el siglo XX

Plan de clase

Planeación de clase de Historia – Segundo grado de Secundaria
Tema: Las tensiones en el siglo XX
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoques transversales: Inclusión educativa e interculturalidad crítica
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Problema de aula a atender de forma interdisciplinar: Indisciplina en clase
Objetivo de aprendizaje (Propósito Didáctico de Aprendizaje - PDA): El alumno reúne información acerca de las prioridades que impulsó el gobierno de Miguel Alemán Valdés y la contrasta con las representaciones sociales contenidas en la obra fílmica de Alejandro Galindo.

Contexto del grupo:
Grupo de segundo grado con diversidad de estilos de aprendizaje y antecedentes culturales. Se ha identificado como problemática recurrente la indisciplina en clase, particularmente durante actividades grupales. La planeación busca promover la participación activa, fomentar el respeto intercultural y asegurar la inclusión de todos los alumnos, atendiendo a los distintos niveles de competencia comunicativa y cognitiva.

☑ SESIÓN 1: Comprendiendo el contexto histórico y socioeconómico del México de mitad del siglo XX

Fase de Inicio (10 min)
• Activación de conocimientos previos mediante una lluvia de ideas guiada: ¿Qué saben sobre el periodo posterior a la Revolución Mexicana?, ¿Qué presidentes conocen de esa época?, ¿Qué cambios sociales o económicos recuerdan?
• Se presenta brevemente la figura de Miguel Alemán Valdés (1946–1952) como presidente civil tras una etapa de gobiernos militares.
• Se plantea el problema guía del proyecto:
❝¿Las representaciones que hace el cine sobre el progreso y los problemas sociales del México