La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo: Reconocer la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: No hay apoyo para tareas y no hay hábitos de estudio.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Introducción al proyecto comunitario: Explicar a los alumnos que realizarán una investigación sobre las diferentes lenguas presentes en la comunidad escolar y cómo se utilizan en la comunicación familiar y comunitaria.


• Organización de equipos de trabajo: Los alumnos se dividirán en grupos para realizar la investigación.

Sesión 2:

• Investigación en la comunidad: Los alumnos saldrán al entorno escolar y comunitario para recolectar información sobre las diferentes lenguas presentes y cómo se utilizan en la comunicación.


• Registro de la información recolectada: Cada grupo recopilará la información obtenida en un reporte escrito.

Sesión 3:

• Exposición de los resultados de la investigación: Cada grupo presentará su reporte escrito y compartirá la información recolectada con el resto de la clase.


• Análisis y reflexión: Se fomentará la discusión en clase sobre la importancia de la diversidad lingüística y cómo contribuye a enriquecer la comunicación.

Sesión 4:

• Lectura de obras literarias procedentes de distintas culturas: Se proporcionará a los alumnos una selección de libros que representen la diversidad lingüística y cultural.


• Análisis y discusión de la