Materiales, procesos técnicos y comunidad

Plan de clase

Planeación Didáctica de Tecnología - Secundaria 3º
Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje Servicio (ApS)
Enfoque: Pensamiento Crítico y Desarrollo Sustentable
Problema a atender: Uso de energías sustentables (energía solar) en la escuela

Objetivo PDA:
El alumno implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.

PROPÓSITO GENERAL DE LA SECUENCIA:
Que los estudiantes reconozcan, analicen y propongan un proyecto viable dentro de su escuela para implementar una solución sustentable basada en energía solar, entendiendo el impacto de los materiales utilizados, sus procesos técnicos y su incidencia en la comunidad escolar.

Áreas integradas de manera interdisciplinaria:

• Ciencias: conceptos de energía, energía solar, medio ambiente.


• Ética y Formación Cívica: responsabilidad social, impacto comunitario.


• Matemáticas: cálculo de consumo energético y estimaciones de ahorro.


• Español: presentación del proyecto, argumentación, elaboración de informe.

SESIÓN 1: Reconocimiento del problema y análisis del entorno

FASE DE INICIO (10 minutos)

• Activación de conocimientos previos: se inicia con una lluvia de ideas sobre los tipos de energía que conocen, qué saben sobre energía solar y si la han visto aplicada en su entorno.


• Pregunta detonante: ¿Cómo afecta el consumo energético de la escuela al medio ambiente y qué alternativas tenemos como comunidad para hacer frente a ese problema?

FASE DE DESARROLLO (30 minutos)

• Trabajo en