Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Plan de clase

PLANEACIÓN DIDÁCTICA DE CLASE
Asignatura: Español
Grado: 3º de Secundaria
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Metodología: Proyecto comunitario
Tema central: Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación
Enfoques transversales: Vida saludable e Inclusión
Problema a atender: Malos hábitos respecto a la alimentación dentro y fuera de la institución escolar
Objetivo de Aprendizaje (PDA): Construye narrativas acerca de una vida saludable, haciendo uso del lenguaje audiovisual y las transmite por medios comunitarios o masivos de comunicación.

PROPÓSITO GENERAL DEL PROYECTO COMUNITARIO
Los estudiantes desarrollarán una campaña de concientización sobre alimentación saludable, utilizando el lenguaje audiovisual como recurso principal. Esta campaña será diseñada con base en la realidad de su comunidad escolar, integrando mensajes que promuevan buenos hábitos alimenticios. La campaña será compartida a través de medios escolares y comunitarios (mural, radio escolar, redes sociales escolares, etc.).

SESIÓN 1 – DIAGNÓSTICO Y PLANEACIÓN

Fase: INICIO (10 min)

• Actividad de sensibilización: Proyección de un breve video testimonial sobre cómo una mala alimentación afecta el rendimiento escolar y la salud diaria.


• Participación guiada: ¿Qué comemos en la escuela? ¿Comemos saludable?


• Se anota en el pizarrón una lluvia de ideas con los alimentos que suelen consumir los alumnos y lo que consideran saludable.

Fase: DESARROLLO (30 min)

• Lectura y análisis de ejemplos de campañas visuales y sonoras sobre alimentación saludable (carteles, cápsulas de radio, videos breves).


• Identificación de eleme