Introducción a la diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Adriana Gonzalez
Secundaria 1º Grado Lenguajes Español 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a la diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.
Objetivo: Reconocer la riqueza lingüística de México y el mundo, a través de la lectura de obras literarias procedentes de distintas culturas.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Se iniciará la clase con una breve introducción al tema de la diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación. Se mostrará un mapa mundial con la distribución de las principales lenguas del mundo.

  2. Lectura de obras literarias: Se proporcionará a los alumnos una selección de obras literarias que representen distintas culturas y lenguas. Los alumnos leerán en voz alta fragmentos de estas obras.

  3. Discusión en grupos: Los alumnos se organizarán en grupos para discutir sobre las diferencias y similitudes que encuentren en las obras literarias leídas, y cómo esto refleja la diversidad lingüística y cultural.


Sesión 2:
Tema: La diversidad lingüística en México.
Objetivo: Identificar la diversidad lingüística en México y su importancia en la comunicación.


Actividades:



  1. Presentación sobre la diversidad lingüística en México: Se realizará una presentación sobre los diferentes grupos lingüísticos presentes en México, destacando la importancia de preservar y valorar estas lenguas.

  2. Juego de palabras: Los alumnos participarán en un juego de palabras en el que deberán identificar palabras de distintas lenguas indígenas presentes en México y su traducción al español.

  3. Creación de un infográfico: Los alumnos, en grupos, crearán un infográfico que muestre la diversidad lingüística en México, destacando las lenguas indígenas más habladas y su distribución geográfica.


Sesió