Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Plan de clase

Planeación Didáctica — Educación Preescolar 2º Grado
Eje: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una
Enfoque: Vida Saludable
Metodología: Proyecto Comunitario
Interdisciplinariedad: Educación artística, Lenguaje y comunicación, Desarrollo personal y social, Vida saludable
Problema a abordar: Los alumnos comen comida chatarra

Objetivo (PDA):
El alumno combina elementos de los lenguajes artísticos, tales como formas, colores, texturas, tamaños, líneas, sonidos, música, voces, entre otros, en producciones creativas, para representar el mundo cercano, experiencias personales, situaciones imaginarias o algún cuento.

Nombre del proyecto:
¡Comer saludable es divertido! Expresamos con arte lo que el cuerpo necesita

Propósito general del proyecto:
Crear una exposición artística con producciones creativas de los niños, en las que representen alimentos saludables y sus beneficios, utilizando elementos de los lenguajes artísticos, con el objetivo de sensibilizar a sus compañeros y sus familias sobre la importancia de una alimentación saludable y reducir el consumo de comida chatarra.

Secuencia didáctica

SESIÓN 1 – Descubriendo el arte en lo que comemos
Duración: 45 minutos

Intención pedagógica:
Que los alumnos identifiquen y expresen, a través de una conversación guiada, los alimentos que consumen regularmente, distinguiendo entre comida sana y comida chatarra. Utilizarán el dibujo como medio de expresión para representar esta información.

Actividades:

1. Inicio (10 min)

• Asamblea breve: ¿Qué comemos todos los días? ¿Qué nos gusta más?


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