Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Javier Gutiérrez
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de Clase: Tecnología – Secundaria 1º
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una
Grado: Primero de Secundaria
Área: Tecnología
Tema Central: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas
Objetivo (PDA): Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoques: Inclusión, Interdisciplinariedad (con Informática), Pensamiento Crítico


Problema Interdisciplinar: Introducción a Microsoft Word. El estudiante analizará la importancia de los procesadores de texto en la vida cotidiana y profesional.


Sesión 1 (50 minutos)


Fase 1: Inicio (10 minutos)



  • Dinámica de activación: “¿Qué harías si…?” Se plantean situaciones donde los estudiantes deben resolver una necesidad sin usar tecnología moderna (por ejemplo, escribir una carta sin computadora).

  • Pregunta detonadora: ¿Cómo han cambiado las herramientas a lo largo del tiempo para ayudarnos a resolver problemas cotidianos?

  • Propósito del día: Analizar cómo las herramientas, máquinas e instrumentos han sido una extensión del cuerpo humano para satisfacer necesidades humanas en diferentes épocas y contextos sociales.


Fase 2: Desarrollo (30 minutos)



  • Breve exploración histórica mediante imágenes y videos: Se muestran herramientas desde la prehistoria hasta la era digital. Se enfatiza cómo las primeras herramientas prolongaban la fuerza o las habilidades humanas.

  • Actividad grupal in