Las tensiones del siglo XX

Plan de clase

Planeación de clase de Historia – Secundaria 2º Grado

Tema: Las tensiones del siglo XX
Bloque: El mundo entre 1945 y 2000
Subtema: El desarrollo estabilizador en México
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoques transversales:

• Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura


• Artes y experiencias estéticas


• Educación Socioemocional

Objetivo de aprendizaje (PDA):
El alumno explica las características, las prioridades y los sucesos importantes de los gobiernos de la época del desarrollo estabilizador.

Problema guía interdisciplinar:
¿Cómo las políticas del desarrollo estabilizador afectaron la vida cotidiana de los adolescentes en México en el siglo XX y qué aprendizajes podemos aplicar a los problemas socioemocionales que enfrentan los jóvenes hoy en día?

⧫ Sesión 1: Contextualización del problema y planteamiento de la pregunta guía

Inicio (10 minutos):

• Dinámica de bienvenida: Se invita a cada estudiante a escribir en una hoja anónima una preocupación o emoción que hayan experimentado en la semana. Después, se hace una lluvia de ideas sobre cómo estas emociones podrían estar relacionadas con el entorno social, económico o familiar.


• Se presenta la pregunta guía del proyecto y se contextualiza el tema del desarrollo estabilizador (1954 - 1970) como una época de crecimiento económico que no necesariamente atendió el bienestar emocional de la población.

Desarrollo (30 minutos):

• Se forman pequeños equipos de trabajo (4-5 alumnos) simulando ser grupos de investigación social.


• Se presentan casos reales de adolescentes en los años 60 en México (extracto