Propiedades de ácidos y bases, reacciones de neutralización y modelo de Arrhenius

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE – QUÍMICA 3º SECUNDARIA

Grado: 3º de Secundaria
Asignatura: Química
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Tema: Propiedades de ácidos y bases, reacciones de neutralización y modelo de Arrhenius
Eje transversal: Pensamiento crítico y atención al bajo aprovechamiento académico
Metodología: Aprendizaje por indagación
Propósito didáctico abordado (PDA): Diseña y lleva a cabo reacciones de neutralización, a fin de obtener productos útiles en la vida cotidiana, así como para el tratamiento de residuos

PROPÓSITO DE LA PLANEACIÓN:
Favorecer el desarrollo de habilidades científicas y pensamiento crítico a través del diseño e implementación de experimentos que involucren reacciones ácido-base con un enfoque hacia la utilidad cotidiana y la conciencia ambiental.

COMPETENCIAS A DESARROLLAR:

• Comprensión de fenómenos naturales desde el modelo de Arrhenius.


• Aplicación de conceptos químicos en situaciones reales.


• Resolución de problemas mediante la experimentación.


• Fomento del pensamiento crítico y la toma de decisiones fundamentadas.


• Trabajo colaborativo para la indagación científica.


• Fortalecimiento del razonamiento lógico como medio para atender el bajo rendimiento académico.

RECURSOS:

• Soluciones de vinagre, bicarbonato de sodio, jugo de limón, jabón líquido, agua destilada, papel tornasol, tubos de ensayo, vasos de precipitados, guantes, gafas de seguridad.


• Guía de indagación para los alumnos.


• Pizarrón, marcadores, fichas de preguntas, rúbrica.

SESIÓN 1 – INTRODUCCIÓN A LOS ÁCIDOS Y BASES DESDE LA INDAGACIÓN (50 minutos)

Fase de Inicio (10 min)

• Se presenta una situación detonante: “¿Qué sucede cuando el estómago produce