Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de Clase para 1º de Primaria
Lengua Materna – Español
Duración: 1 sesión de 45 minutos
Tema: Escritura de nombres en la lengua materna
Metodología: Proyecto Comunitario
Atención al Problema: Dificultad para identificar las letras del nombre propio
Enfoques: Inclusión – Pensamiento Crítico – Interdisciplinariedad

Objetivo (PDA):
El alumno escribe su nombre y lo compara con los nombres de sus compañeros. Usa su nombre para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares y registrar su asistencia.

Nombre del Proyecto Comunitario:
“Mi nombre, mi historia, mi escuela”

Justificación del Proyecto:
El nombre propio es una parte esencial de la identidad de cada alumno. A través de actividades significativas y contextualizadas, los estudiantes podrán reconocer, escribir y valorar su nombre, así como el de sus compañeros, fortaleciendo la convivencia, la identidad personal y el respeto a la diversidad. Asimismo, se trabajará de forma interdisciplinaria con elementos de Educación Socioemocional y Artes, fomentando el pensamiento crítico y la inclusión.

Competencia(s) a desarrollar:

• Reconocimiento y escritura del nombre propio.


• Valoración de la identidad personal y de los demás.


• Desarrollo de la conciencia fonológica (identificación de sonidos y letras).


• Pensamiento crítico para identificar similitudes y diferencias entre nombres.


• Participación activa en el aula a través de proyectos comunitarios.

Áreas Integradas:

• Lengua Materna (escritura del nombre)


• Educación Socioemocional (identidad y reconocimiento individual)


• Artes (creación de etiquetas y afiches con nombres)


• Matemáticas (conteo de letras,