Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad

Isaac Flores
Primaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad: actividades humanas que afectan a la naturaleza, y la necesidad de establecer compromisos que contribuyan a la preservación, prevención y disminución del impacto socio ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe las actividades que se realizan de manera cotidiana en su casa, escuela y comunidad, e identifica en cada caso, la relación que dicha actividad guarda con la naturaleza, para reconocer situaciones que la benefician o dañan y así valorar sus acciones.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación Didáctica – 1° de Primaria
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Tema: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoques transversales:



  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y escritura

  • Pensamiento crítico

  • Atención a problemas de lectoescritura
    Área: Formación Cívica y Ética / Ciencias Naturales / Español


Competencia específica (PDA)
El alumno describe las actividades que se realizan de manera cotidiana en su casa, escuela y comunidad, e identifica en cada caso la relación que dicha actividad guarda con la naturaleza, para reconocer situaciones que la benefician o dañan y así valorar sus acciones.


Problema generador (ABP):
“En nuestra comunidad, hemos notado que muchas personas tiran basura en la calle, usan mucha agua y dejan las luces encendidas durante el día. Esto está afectando a los árboles, a los animales que viven cerca y al aire que respiramos. ¿Qué podemos hacer nosotros, desde nuestra casa, escuela y comunidad, para cuidar la naturaleza?”


SESIÓN 1: ¿CÓMO AFECTAMOS A LA NATURALEZA?


Propósito de la sesión:
Los alumnos identificarán actividades humanas cotidianas que afectan positiva o negativamente el entorno natural e iniciarán una reflexión crítica sobre las consecuencias.


Actividades:



  1. Activación de conocimientos previos (10 min)
    — Se mostrará una imagen grande con diferentes escenas: personas tirando basura, niños plantando un árbol, gente usando bicicleta, humo saliendo de fábricas, una familia ahorrando agua.
    — En una conversación guiada, la docente preguntará:

    • ¿Qué está pasando en estas imágenes?