Actitudes y prácticas que prevalecen entre los hombres y las mujeres en las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación Didáctica: Educación Primaria 1º Grado
Tema: Actitudes y prácticas que prevalecen entre los hombres y las mujeres en las familias, la escuela y la comunidad.
Duración: 3 sesiones de 45 minutos
Enfoques transversales: Inclusión, Interculturalidad Crítica, Aprendizaje Servicio, Interdisciplinariedad

Objetivo (PDA):
El alumno identifica la importancia de la participación equilibrada entre hombres y mujeres, adultos, niñas y niños en la cotidianidad familiar, valorando el respeto, la equidad y la colaboración mutua.

Problema interdisciplinar a atender:
Fomentar el respeto y la valoración entre todos los miembros de la comunidad escolar y familiar, reconociendo las prácticas equitativas entre géneros.

Metodología base:
Aprendizaje Servicio – El alumnado desarrollará acciones concretas en el entorno escolar y familiar que fomenten la equidad de género, la colaboración y el respeto mutuo.

Áreas integradas: Español, Educación Socioemocional, Educación Cívica y Ética, Educación Artística.

Enfoque de Inclusión:
La planeación considera los distintos estilos y ritmos de aprendizaje de los estudiantes, incluyendo adaptaciones visuales, auditivas y motrices. Se promueve una participación activa de todos y todas, considerando los contextos pluriculturales y la diversidad de familias y formas de convivencia.

Enfoque de Interculturalidad Crítica:
Se propicia la reflexión acerca de los estereotipos de género y las diversas formas de participación familiar en distintos contextos culturales, fomentando el respeto por la diversidad y la crítica de roles tradicionales.

SESIÓN 1: Explorando nuestras actividades en casa y en la escuela
Propósito: Recon