La exploración e investigación del mundo para el desarrollo del pensamiento a través de la curiosidad, los sentidos y la creatividad.

Plan de clase

Planeación de Clase – Educación Inicial 1º
Tema Central: La exploración e investigación del mundo para el desarrollo del pensamiento a través de la curiosidad, los sentidos y la creatividad
Duración: 1 sesión de 45 minutos
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoques Transversales: Artes y experiencias estéticas / Pensamiento crítico
Problema a atender: El alumno muestra interés por lo que sucede en la naturaleza y su contexto cotidiano.
Objetivo (PDA): Descubre las características de los materiales y las manifestaciones de la naturaleza, para discriminar, comparar, establecer relaciones entre sus propiedades e imaginar cómo incorporarlos en futuros juegos o actividades.

─ ⬥ SECUENCIA DIDÁCTICA DE LA SESIÓN (45 MINUTOS) ⬥ ─

⧫ Título de la sesión: “Exploradores del Mundo Natural”
⧫ Espacio de trabajo: Aula y patio (o zona verde del entorno escolar)
⧫ Recursos:
• Cajas sensoriales con materiales naturales (piedras, hojas, ramas, arena, semillas, flores)
• Lupa infantil
• Cartulinas, témperas, pinceles, arcilla
• Grabadora de sonidos (opcional)
• Organizador gráfico sencillo (tabla de comparación visual)
• Mantas para trabajar en el suelo

✦ Fase 1: Activación de saberes previos (10 min)
→ Actividad de bienvenida con preguntas generadoras:
“¿Qué cosas encontramos en la naturaleza?”, “¿Cómo se siente una hoja?”, “¿A qué huele una flor?”
→ Juego sensorial: “¿Qué tengo en la caja?” – Los niños meten la mano en una caja sensorial y describen lo que sienten sin mirar. Se promueve el uso de los sentidos (tacto, olfato, vista).

✦ Fase 2: Indagación guiada (20 min)
→ Exploración libre en el entorno natural cercano (patio o jardín).