Defensa del derecho al acceso a la protección de datos personales, a la información, la transparencia y la rendición de cuentas en un gobierno democrático

Moises Marquez
Secundaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades Formación cívica y ética 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Defensa del derecho al acceso a la protección de datos personales, a la información, la transparencia y la rendición de cuentas en un gobierno democrático.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza el actuar de partidos políticos, organizaciones, gobiernos y las servidoras y los servidores públicos, mediante el acceso a la información, transparencia y rendición de cuentas, para exigir una gestión que proteja los datos personales de la ciudadanía y fortalezca la cultura de la legalidad en México.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación Didáctica – Formación Cívica y Ética 3º de Secundaria
Tema: Defensa del derecho al acceso a la protección de datos personales, a la información, la transparencia y la rendición de cuentas en un gobierno democrático
Duración: 4 sesiones de 50 minutos
Nivel: Secundaria – 3º grado
Estrategia metodológica: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoques transversales: Inclusión, Pensamiento Crítico, Interdisciplinariedad


Objetivo de Aprendizaje (PDA):
El alumno analiza el actuar de partidos políticos, organizaciones, gobiernos y las servidoras y los servidores públicos, mediante el acceso a la información, transparencia y rendición de cuentas, para exigir una gestión que proteja los datos personales de la ciudadanía y fortalezca la cultura de la legalidad en México.


Problema guía:
"En los últimos años han salido a la luz casos en los que servidores públicos han hecho mal uso de la información personal de los ciudadanos o han actuado sin transparencia. ¿Cómo podemos, como ciudadanos informados, exigir que nuestros datos estén protegidos y que las autoridades rindan cuentas de sus actos?".


Materias que se integran de forma interdisciplinaria:



  • Tecnología (manejo seguro de datos personales en internet)

  • Historia (evolución del régimen democrático en México)

  • Español (argumentación y redacción de propuestas)

  • Educación Socioemocional (valoración de la participación ciudadana)


SESIÓN 1: INTRODUCCIÓN AL PROBLEMA Y CONTEXTO SOCIAL


Fase de Inicio (10 minutos)



  • Activación de conocimientos previos: lluvia de ideas con la pregunta “¿Alguna vez has compartido tus datos personales en internet o en algún trámite oficial? ¿Confías en que esa inf