Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción de intereses y necesidades humanas

Plan de clase

Planeación de Clase – Tecnología 2º de Secundaria
Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción de intereses y necesidades humanas
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje Servicio
Eje interdisciplinario: “Mi comunidad y sus artesanías”
Enfoques: Pensamiento Crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Objetivo de Aprendizaje (PDA):
El alumno analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.

PROPÓSITO GENERAL DEL PROYECTO DE APRENDIZAJE-SERVICIO:
Que los estudiantes comprendan el valor de las herramientas como extensión del cuerpo humano, a partir del análisis y la documentación de las prácticas artesanales de su comunidad, promoviendo el respeto a la cultura local y proponiendo acciones de mejora o difusión a través de una actividad tangible de servicio comunitario.

Sesión 1: Reconociendo nuestras raíces y herramientas

Fase 1. INICIO (10 minutos)
· Actividad: Lluvia de ideas en el pizarrón digital o tradicional: ¿Qué herramientas usamos en casa, en la escuela, en la comunidad?
· Pregunta detonadora: ¿Qué relación existe entre las herramientas y nuestras capacidades corporales?
· Lectura compartida: Texto breve informativo “Herramientas y máquinas: una extensión del cuerpo humano” (seleccionado para nivel secundaria).
· Reflexión crítica colectiva: ¿Cómo han cambiado las herramientas a lo largo del tiempo y qué impacto tienen en nuestra forma de vivir y trabajar?
· Conexión con el tema: Se introduce la pregunta guía del p