Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes
Yamileth Zuñiga- Pensamiento crítico
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación Didáctica Argumentada – Biología 1º de Secundaria
Escuela Secundaria: ___________________________
Asignatura: Biología
Grado: 1º
Docente: ___________________________
Duración: 8 sesiones de 50 minutos
Tema: Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoques transversales: Pensamiento crítico, Igualdad de género, Interdisciplinariedad (Civismo y Ética, Educación Socioemocional)
Problema contextual: En la comunidad educativa se ha identificado un incremento en los casos de embarazo adolescente.
Propósito Didáctico Argumentado (PDA):
El alumno compara la efectividad de los métodos anticonceptivos como apoyo para planificar el embarazo desde la perspectiva del proyecto de vida, con acompañamiento de los servicios amigables; valora la efectividad del condón por su doble protección: para prevenir el embarazo en adolescentes y disminuir el riesgo de infecciones de transmisión sexual.
Competencias a desarrollar:
- Comprensión de los sistemas naturales y sociales desde una postura crítica.
- Toma de decisiones informadas para el cuidado de la salud y el bienestar personal y colectivo.
- Trabajo colaborativo e inclusión de perspectivas diversas, con énfasis en la igualdad de género.
- Desarrollo del pensamiento crítico.
Sesión 1: Introducción al tema y formulación de preguntas
Inicio (10 min):
- Presentación del problema contextual: "¿Qué factores podrían estar relacionados con el incremento de embarazos adolescentes en nuestra comunidad escolar?"
- Activación de conocimientos previos mediante una lluvia de ideas en grupo: ¿Qué s