Cuidado de la salud personal y colectiva desde los saberes comunitarios y la ciencia
Génesis Euan- Igualdad de género
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación Didáctica para Preescolar 2º
Tema: Cuidado de la salud personal y colectiva desde los saberes comunitarios y la ciencia
Nivel: Preescolar 2º
Duración: 3 sesiones de 45 minutos
Temática central: Cuidado de la salud personal y colectiva mediante acciones de higiene, limpieza y actividad física
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoques transversales: Vida saludable e igualdad de género
Problema a atender: Los alumnos desconocen los cuidados necesarios del cuerpo humano (higiene personal)
Propósito Didáctico del Aprendizaje (PDA): Realiza acciones de higiene personal y limpieza, antes, durante y después de realizar sus actividades cotidianas
Área de trabajo interdisciplinaria: Desarrollo personal y social, Exploración y comprensión del mundo natural y social, Lenguaje y comunicación, Educación Socioemocional
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SESIÓN 1
Título: “Descubro cómo cuidarme”
Duración: 45 minutos
Propósito de la sesión: Que los niños y niñas reconozcan la importancia del cuidado de la salud personal a través de prácticas cotidianas de higiene y limpieza, considerando también los saberes de sus familias y comunidad.
Actividades:
Actividad inicial: “¿Qué hacemos para cuidarnos?”
Duración: 10 minutos
Modalidad: Conversatorio grupal
Descripción: Se inicia con una charla donde los estudiantes comparten lo que saben sobre el cuidado personal. Se cuestiona: ¿Qué hacen en casa para estar limpios?, ¿Quién les enseñó?, ¿Cómo se cuidan después de jugar? Se recuperan saberes de la comunidad (mamás, abuelos, vecinos).
Enfoques transversales: Igualdad de género (todos pueden participar, sin roles asignados por género).Actividad central: