Reconocimiento de las necesidades y características propias y de las demás personas

Fernanda ortega
Primaria 4º Grado De lo humano y lo comunitario 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Reconocimiento de las necesidades y características propias y de los demás personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia lo que las personas le aportan en la atención de sus necesidades e intereses para reconocer la importancia del enriquecimiento mutuo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Reconocimiento de las necesidades y características propias y de las demás personas


Objetivo (PDA): Apreciar lo que las personas le aportan en la atención de sus necesidades e intereses para reconocer la importancia del enriquecimiento mutuo.


Metodología: Aprendizaje servicio


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  1. Activación del conocimiento previo:



  • Iniciar la sesión preguntando a los alumnos si saben qué significa "enriquecimiento mutuo" y si alguna vez han experimentado esta situación.

  • Realizar una lluvia de ideas en la pizarra sobre las personas que les han apoyado en el cumplimiento de sus necesidades e intereses.



  1. Presentación del problema:



  • Plantear el problema "¿Cómo podemos reconocer y agradecer a las personas que nos ayudan en la atención de nuestras necesidades e intereses?"

  • Invitar a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de reconocer y valorar a las personas que nos brindan apoyo.



  1. Investigación y análisis:



  • Organizar a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de entrevistar a personas de su entorno (familiares, amigos, vecinos) para conocer cómo ayudan a otros y cómo se sienten al recibir apoyo.

  • Proporcionar una guía de preguntas para la entrevista.



  1. Reflexión grupal:



  • Pedir a cada grupo que comparta las respuestas obtenidas en sus entrevistas.

  • Realizar una reflexión grupal sobre las respuestas obtenidas, resaltando la importancia del apoyo mutuo y el reconocimiento hacia los demás.


Sesión 2 (45 minutos):



  1. Acción y servicio:



  • Invitar a los alumnos a participar en una actividad de servicio a la comunidad.

  • Pueden organizar una visita a un centro de atención a personas mayores, un