Las tensiones en el siglo XX

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE
Área: Historia
Grado: Secundaria – Tercer Grado
Tema: Las tensiones en el siglo XX
Unidad: “La Primera Guerra Mundial”
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque: Pensamiento Crítico
Interdisciplinariedad: Historia, Geografía, Formación Cívica y Ética
Problema guía interdisciplinar: ¿Cuáles fueron las causas de la Gran Guerra y cómo se relacionan con hechos del pasado o que ocurrían simultáneamente?

Objetivo de Aprendizaje (PDA Sugerido):
El alumno explica las causas de la Primera Guerra Mundial y las vincula históricamente con hechos o procesos pasados o que suceden simultáneamente con los que están relacionados.

 
SESIÓN 1: Introducción al problema histórico

Fase de Inicio (10 minutos):

• Activación de conocimientos previos: proyección de imágenes de archivo (trinchera, soldados, imperialismo) y breve reflexión guiada con las preguntas:
  ¿Qué sabes sobre los conflictos armados en Europa?
  ¿Has escuchado sobre la Gran Guerra?


• Presentación del problema: ¿Por qué Europa, a inicios del siglo XX, vivía tensiones que la llevaron a una guerra mundial?

Fase de Desarrollo (30 minutos):

• Formación de equipos de trabajo colaborativo (4-5 alumnos).


• Presentación del reto del ABP: "Su equipo es una agencia de análisis político y debe entregar un informe a un organismo internacional sobre las causas de la Gran Guerra. Deben analizar qué factores históricos, políticos, económicos y sociales provocaron el conflicto e identificar los vínculos con procesos históricos previos (imperialismo, nacionalismo, militarismo) o simultáneos (alianzas, conflictos regionales)."