Reconociendo mi cuerpo como herramienta de arte

Plan de clase

Planeación de Clase: Educación Inicial 1º
Área: Artes y experiencias estéticas
Enfoque metodológico: Proyecto Comunitario
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Tema central: El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos, y con el mundo, por medio del disfrute de las experiencias artísticas
Objetivo del Desarrollo del Aprendizaje (PDA): Descubre el movimiento estético y la representación, al participar en experiencias de expresión corporal propias
Problema interdisciplinar a atender: Desarrollo en habilidad física, postura, equilibrio, marcha y precisión
Enfoques: Pensamiento crítico y expresión estética

Título del proyecto comunitario:
“¡Nuestro Cuerpo Cuenta Historias!”

Descripción del proyecto:
Este proyecto busca que los niños y niñas de Inicial 1º descubran su cuerpo como un medio de expresión artística y comunicación. Mediante historias corporales, juegos de movimiento, expresión corporal y danza creativa, se les invita a crear y compartir representaciones de sus emociones, ideas y experiencias con la comunidad del aula y del entorno cercano.

Secuencia Didáctica

Sesión 1: Reconociendo mi cuerpo como herramienta de arte
Duración: 45 minutos

Propósito de la sesión:
Que los niños y niñas tomen conciencia de su cuerpo y sus movimientos básicos a través del juego, la exploración del espacio y las sensaciones físicas.

Actividades:

1. Dinámica de bienvenida: “El espejo mágico” (actividad de imitación por parejas, uno guía y el otro imita movimientos lentos).


2. Exploración libre: “Camino de emociones” – Se colocan círculos de colores por el aula que representan diferentes emociones. Los niños caminan,