Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.
Polo Méndez- Vida saludable
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación Didáctica de Artes para Secundaria 1º
Proyecto Comunitario Interdisciplinar: “ComunicArte Saludablemente”
Duración: 6 sesiones de 50 minutos cada una
Grado: Secundaria 1º
Asignatura: Artes
Enfoque: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas
Metodología: Proyecto comunitario
Tema Transversal: “Fomentar la alimentación saludable en la comunidad escolar”
Propósito Didáctico de Aprendizaje (PDA):
El alumno emplea intencionalmente formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, para representar una vida saludable y la difunde por un medio de comunicación escolar.
Contexto del Proyecto:
En la comunidad escolar se han detectado hábitos alimenticios poco saludables entre los estudiantes, lo que puede generar consecuencias negativas en su salud a corto y largo plazo. Este proyecto busca que los alumnos, mediante el arte, reflexionen sobre sus hábitos alimenticios y comuniquen mensajes de promoción de una vida saludable a través de medios visuales, sonoros o escénicos escolares.
Producto final del proyecto:
Creación y difusión de un mensaje artístico interdisciplinar que promueva la alimentación saludable, a través de medios de comunicación escolar como cartelera, perifoneo, podcast, mural, obra teatral breve o presentación audiovisual.
Áreas que se integran: Artes, Ciencias (Biología), Español, Educación Socioemocional.
SESIÓN 1. Diagnóstico e introducción al proyecto
Inicio (10 minutos):
- Dinámica de activación: “¿Qué comimos hoy?” (los alumnos comparten brevemente lo que desayunaron o comieron en su última comida).
- Presentación del tema transversal: la importancia de una alimentación saludable a nivel pers