Manifestaciones artísticas y culturales del inglés
ALEJANDRO GARZA- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación Didáctica Argumentada
Materia: Inglés
Grado: Secundaria – 2º
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Artes y experiencias estéticas
Tema: Manifestaciones artísticas y culturales del inglés
Propósito didáctico del aprendizaje (PDA): Selecciona alguna manifestación artística o cultural y la difunde en inglés, mediante diversos elementos y recursos artísticos.
Problema interdisciplinar: Compone enunciados para describir aspectos culturales.
Título del proyecto: “Voices of Culture: Artistic Expressions in English”
Descripción del proyecto:
Los estudiantes seleccionarán una manifestación artística o cultural del mundo angloparlante (como música, danza, literatura, cine, pintura o festividades) y crearán una presentación artística colaborativa (escultura, mural, collage, representación dramática, podcast artístico, etc.) con descripciones orales y escritas en inglés. Este proyecto se difundirá en un espacio comunitario escolar (expo, auditorio, muro cultural o espacio virtual).
Sesión 1 – Explorando el arte y la cultura en países de habla inglesa
Objetivo: Identificar distintas manifestaciones artísticas y culturales del mundo angloparlante y explorar el lenguaje necesario para describirlas.
Inicio (10 minutos):
- Activación de conocimientos previos: Se proyecta un collage visual y sonoro con fragmentos artísticos (música, imágenes de obras, videoclips, danzas) de países como Reino Unido, Estados Unidos, Canadá, Jamaica, India, Sudáfrica, Australia.
- Pregunta generadora: “¿Qué emociones te evocan estas expresiones? ¿Conoces de dónde provienen?”
- Breve reflexión colectiva: ¿Qué es u