Espacios que proveen seguridad y sostén afectivo para aprender de la comunidad con interés y creatividad

Plan de clase

Planeación de Clase - Nivel Inicial 1º
Tema: Espacios que proveen seguridad y sostén afectivo para aprender de la comunidad con interés y creatividad
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoque: Artes y experiencias estéticas / Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Eje interdisciplinario: Naturaleza – Insectos que habitan en el entorno

Objetivo de Aprendizaje (PDA):
El niño se identifica con el espacio físico para desarrollar su creatividad a través de la exploración de manera segura.

Propósito General:
Fomentar en los estudiantes del Nivel Inicial 1° el reconocimiento de los espacios físicos que les brindan seguridad emocional y estimulan su creatividad al explorar el entorno natural, particularmente enfocado en los insectos como parte de su ambiente cercano, promoviendo una conexión afectiva con su comunidad a través de experiencias artísticas, lectura y escritura emergente.

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SESIÓN 1: Explorando nuestro espacio seguro
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Duración: 45 minutos
Ambiente: Aula y patio escolar

Propósito de la sesión:
Reconocer el aula y el patio como espacios seguros en donde pueden explorar, crear y compartir sentimientos.

Actividades:

1. Bienvenida y activación emocional (10 min)

   
   
   
   
   • Círculo de saludo con música suave.
   
   
   • Juego de “¿Dónde me siento feliz?”: los niños comparten en qué parte del aula o del patio se sienten más cómodos.
   
   
   
   



2. Lectura de cuento (10 min)

   
   
   
   
   • Lectura interactiva del libro ilustrado “La casa de la mariquita” (cuento breve sobre una mariquita que busca un espacio seguro para vivir).