“Exploramos cómo nos movemos y cómo jugamos”

Plan de clase

Planeación de Clase - Nivel Preescolar 2º
Duración Total: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Tema general: Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales
Objetivo (PDA): Controla sus movimientos al usar objetos, herramientas y materiales en juegos y actividades de experimentación, creación personal y resolución de problemas, atendiendo las normas de seguridad.
Metodología: Aprendizaje Servicio
Interdisciplinariedad: Educación Socioemocional, Educación para la Salud, Tecnología, Educación Física y Artes Visuales
Enfoque: Pensamiento Crítico y Vida Saludable
Problema a abordar: El uso inadecuado de los aparatos electrónicos

PROPÓSITO DEL PROYECTO
Promover el desarrollo de la motricidad fina, la precisión y la coordinación en los movimientos a través de actividades prácticas que involucran la creación de elementos físicos (juguetes, materiales de juego) que fomenten el juego activo y saludable, reflexionando críticamente sobre el uso excesivo de aparatos electrónicos.

PRODUCTO FINAL DEL PROYECTO
Los niños crearán, con ayuda y supervisión, una "Caja de Juegos Saludables y Divertidos", la cual contendrá materiales creados por ellos mismos que promueven el movimiento físico, el juego libre y sin pantallas. Esta caja se compartirá con otra aula del preescolar en una actividad de servicio/aprendizaje.

SESIÓN 1: “Exploramos cómo nos movemos y cómo jugamos”
Duración: 45 minutos

Propósito: Observar cómo usamos nuestras manos y cuerpo para movernos y manipular materiales, distinguiendo entre juegos físicos y juegos con pantallas.

Secuencia Didáctica:

Inicio (10 min)

• Activación corporal: mini circuito con p