¿QUÉ SON LOS DESASTRES Y CÓMO NOS AFECTAN?

MAYRA JANETH RODRIGUEZ
Primaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Acciones de prevención ante peligros o amenazas de fenómenos naturales y acciones humanas y la importancia de actuar y participar en la escuela, barrio, pueblo, comunidad, entidad y país; promover la cultura de prevención, autoprotección, empatía y solidaridad con las personas afectadas y el entorno socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga en fuentes orales, bibliográficas, hemerográficas, y en medios digitales, desastres ocurridos en la localidad o en la entidad, localiza en mapas los lugares en los que ocurrieron los desastres y los relaciona con los fenómenos naturales, muestra empatía y solidaridad con las personas afectadas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: PREVENCIÓN Y SOLIDARIDAD FRENTE A LOS FENÓMENOS NATURALES
Grado: 3º de Primaria
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Enfoques: Interculturalidad crítica, Pensamiento crítico
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Área principal: Formación Cívica y Ética
Áreas integradas: Geografía, Español y Tecnología


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TÍTULO DEL PROYECTO INTERDISCIPLINAR


“Juntos nos protegemos: descubriendo cómo prevenir desastres y ser solidarios”


PROBLEMA CENTRAL (situación significativa):
Una parte del estudiantado valora y admira modelos de conducta relacionados con el crimen organizado o influencers de redes sociales que promueven contenidos inapropiados o carentes de valores colectivos. Como comunidad escolar, ¿cómo podemos fomentar modelos positivos inspirados en la solidaridad, la prevención de riesgos y el cuidado del entorno?


OBJETIVO DE DESARROLLO DEL ALUMNADO (PDA):
Indaga en fuentes orales, bibliográficas, hemerográficas, y en medios digitales, desastres ocurridos en la localidad o en la entidad, localiza en mapas los lugares en los que ocurrieron los desastres y los relaciona con los fenómenos naturales, muestra empatía y solidaridad con las personas afectadas.


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SESIÓN 1: ¿QUÉ SON LOS DESASTRES Y CÓMO NOS AFECTAN?
Duración: 45 minutos
Propósito: Que el alumnado comprenda qué son los desastres naturales y acciones humanas que provocan emergencias, e identifique su impacto en las personas y el ambiente.


APERTURA (10 minutos):
→ Actividad inicial de sensibilización: