Circunferencia, círculo y esfera

Plan de clase

Tema: Circunferencia, círculo y esfera
Nivel: Secundaria 3º
Objetivo (PDA): Explorar y construir desarrollos planos de esferas

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque interdisciplinar: Artes y experiencias estéticas
Problema a atender: Poco interés en los alumnos en geometría

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y motivación

• Presentación del tema: Circunferencia, círculo y esfera.


• Reflexión y discusión sobre la importancia de la geometría y su relación con el arte y la estética.


• Pregunta guía: ¿Cómo interactúan la geometría y el arte?


• Actividad de motivación: Muestra de obras de arte que utilizan la figura de la circunferencia, el círculo y la esfera.

Sesión 2: Exploración y construcción de la circunferencia

• Introducción a la circunferencia: definición y características.


• Actividad práctica: Construcción de una circunferencia utilizando diferentes materiales y técnicas artísticas (ejemplo: dibujo, pintura, modelado).


• Reflexión sobre la importancia de la circunferencia en la geometría y el arte.

Sesión 3: Investigación sobre el círculo

• Indagación guiada sobre el concepto de círculo: propiedades y fórmulas.


• Actividad de investigación en grupos: Buscar ejemplos de círculos en la vida cotidiana y en el arte.


• Presentación de los hallazgos y discusión sobre la relación entre el círculo y la estética.

Sesión 4: Construcción de esferas

• Introducción al concepto de esfera: definición y propiedades.


• Actividad práctica: Construcción de esferas utilizando diferentes materiales y técnicas artísticas.


• Reflexión sobre la importancia de la esfera en la geometría y su presencia en el arte.

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