Comunicación y Representación Técnica

Plan de clase

Planeación Didáctica: Tecnología – 2º de Secundaria
Tema: Comunicación y Representación Técnica
Duración: 5 Sesiones (50 minutos cada una)
Metodología: Aprendizaje Servicio (ApS)
Enfoque: Pensamiento Crítico e Interdisciplinariedad

Objetivo de Aprendizaje (PDA):
Elabora representaciones gráficas de sus ideas con respecto a la operación, funcionamiento y diseño de las producciones técnicas, para ampliar las posibilidades de comunicación.

Problema Interdisciplinar a Atender:
Solución de problemáticas locales a través de la elaboración de diagramas de flujo como herramienta de comunicación técnica.

Proyecto de Aprendizaje Servicio:
Los estudiantes trabajarán en el diseño de soluciones técnicas para mejorar procesos escolares (ejemplo: procesos del préstamo de libros en biblioteca, separación de residuos o recolección de materiales reciclables). Para ello, elaborarán representaciones gráficas (diagramas de flujo) que comuniquen de forma clara estas soluciones, y las presentarán a la comunidad escolar.

Competencias Transversales:

• Pensamiento crítico y solución de problemas


• Comunicación efectiva


• Trabajo colaborativo


• Responsabilidad social

SESIÓN 1: Introducción al Proyecto y Contextualización del Problema

Fase de Inicio (10 minutos):

• Activación de conocimientos previos: ¿Conoces algún proceso dentro de la escuela que podría mejorar con una mejor organización?


• Discusión en lluvia de ideas: identificación de procesos escolares que presentan dificultades.

Fase de Desarrollo (30 minutos):

• Presentación del proyecto ApS: “Mejoramos nuestra escuela con representación técnica”.


• Análisis de casos: revisión de ejemplos reales de