Explorando la memoria colectiva

Plan de clase

Planeación de Clase: Artes 1º de Secundaria
Bloque temático: Memoria colectiva representada por medios artísticos, para registrar experiencias comunitarias
Duración: 3 sesiones de 50 minutos
Enfoque pedagógico: Metodología de Proyecto Comunitario
Ejes de acción: Vida Saludable, Artes y Experiencias Estéticas
Propósito Didáctico Anual (PDA): Recupera de la memoria colectiva acontecimientos significativos de las familias, escuela o comunidad, para representarlos de manera creativa.
Temática transversal: Crear un proyecto de vida basado en las artes

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SESIÓN 1: Explorando la memoria colectiva

Fase: INICIO (10 minutos)

• Activación emocional y física: Dinámica de integración “Línea del tiempo personal”, donde los estudiantes se colocan en un orden cronológico según un acontecimiento significativo en su vida.


• Pregunta detonadora: ¿Qué historias vive tu familia, tu comunidad o tu escuela que valen la pena recordar o compartir a través del arte?


• Presentación del tema: Se explica qué es la memoria colectiva y cómo puede expresarse mediante el arte (fotografía, teatro, muralismo, danza, literatura, etc.).


• Contextualización: Se muestra una breve selección de obras artísticas que rescatan la memoria colectiva (ej. murales de Diego Rivera, performances comunitarios, narrativas indígenas, etc.).

Fase: DESARROLLO (30 minutos)

• Actividad grupal: “Mapeando las memorias”. En equipos, los alumnos reflexionan sobre sucesos relevantes de su comunidad, familia o entorno escolar (festividades, luchas, figuras importantes, hechos históricos).


• Registro visual: En papel bond, cada equipo elabora un mapa visual con palabras cla