Materiales, procesos técnicos y comunidad

Plan de clase

Planeación Didáctica – Tecnología 3er Grado de Secundaria
Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Eje: Tecnología y sociedad
Objetivo (PDA): Implementar alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable
Metodología: Aprendizaje Servicio (ApS)
Enfoques transversales: Inclusión, Pensamiento Crítico, Interdisciplinariedad (vinculación con Informática y Ciencias)
Problema a atender: Falta de interés por parte de algunos estudiantes hacia las computadoras

PROPÓSITO GENERAL
Que las y los estudiantes identifiquen problemas del entorno relacionados con el mal manejo de materiales tecnológicos (como desechos electrónicos) y propongan soluciones sustentables, integrando el uso significativo de computadoras como herramientas útiles para la investigación, diseño e implementación de proyectos con impacto comunitario.

SESIÓN 1: Diagnóstico del entorno y selección del problema

Fase: Inicio (15 min)

• Dinámica inclusiva de bienvenida: “Lluvia de ideas inclusiva”. En equipos diversos (atendiendo a necesidades especiales, género y estilos de aprendizaje), cada estudiante comparte un objeto tecnológico que ya no utiliza y lo que piensa que ocurre con él cuando se desecha.


• Se presenta el objetivo del proyecto y el enfoque de Aprendizaje Servicio.

Fase: Desarrollo (25 min)

• Investigación guiada: ¿Qué es un residuo electrónico? ¿Por qué es un problema ambiental?


• Uso de computadoras: cada equipo realiza una búsqueda sobre el impacto de los residuos electrónicos en el entorno l