Regularidades y Patrones

Juan Rodriguez
Secundaria 2º Grado Saberes y pensamiento científico Matemáticas 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Regularidades y Patrones.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa algebraicamente una sucesión con progresión cuadrática de figuras y números.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Regularidades y Patrones


Sesión 1:


Objetivo: Introducir el concepto de regularidades y patrones a través de la exploración de figuras y números.


Actividades:



  1. Presentar una serie de figuras geométricas a los alumnos y pedirles que encuentren la relación entre ellas. Anotar las respuestas en el pizarrón.



  2. Explicar que estas relaciones son ejemplos de regularidades y patrones.



  3. Pedir a los alumnos que encuentren otras regularidades y patrones en la vida cotidiana y las compartan con el grupo.



  4. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos formen figuras utilizando patrones geométricos.



  5. Reflexionar sobre las regularidades y patrones encontrados, y cómo pueden ser representados algebraicamente.




Sesión 2:


Objetivo: Aplicar el concepto de regularidades y patrones en la resolución de problemas con progresión cuadrática.


Actividades:



  1. Presentar a los alumnos una serie de números y pedirles que encuentren la relación entre ellos. Anotar las respuestas en el pizarrón.



  2. Explicar que esta relación es un ejemplo de una progresión cuadrática.



  3. Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos identifiquen y completen progresiones cuadráticas.



  4. Aplicar los conocimientos adquiridos en la resolución de problemas que involucren progresiones cuadráticas.



  5. Reflexionar sobre la importancia de las progresiones cuadráticas en la resolución de problemas matemáticos y en la vida cotidiana.




Sesión 3:


Objetivo: Integrar el conocimiento de regularidades y patrones con las operaciones básicas y las tablas de multiplicar.


Actividades:



  1. Repasar con los alumnos las operaciones básicas (suma, resta, multiplicación y división).