La exploración e investigación del mundo para el desarrollo del pensamiento a través de la curiosidad, los sentidos y la creatividad.

Plan de clase

Planeación de Clase para Educación Inicial 1º
Tema: La exploración e investigación del mundo para el desarrollo del pensamiento a través de la curiosidad, los sentidos y la creatividad.
Duración Total: 4 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje por Indagación
Enfoque: Pensamiento Crítico y Evaluación Formativa
Problema Interdisciplinar: Ranas de Clasificación – Desarrollo de la habilidad de clasificación y seriación a través de la manipulación

Objetivo de desarrollo de aprendizaje (PDA):
Observar y conversar con otras y otros, para escucharse, socializar y validar los descubrimientos, las hipótesis y las creaciones

Áreas integradas:

• Exploración del medio natural y social


• Expresión artística


• Lógica matemática


• Lenguaje y comunicación


• Desarrollo personal y social

Secuencia Didáctica

Sesión 1: ¿Qué sabemos de las ranas? – Activación de conocimientos previos y formulación de hipótesis

Duración: 45 minutos

Propósito: Despertar la curiosidad y activar los conocimientos previos sobre las ranas, promoviendo el diálogo, la exploración sensorial y la formulación de hipótesis.

Inicio (10 minutos):

• Reunir al grupo en semicírculo en el rincón de lectura.


• Se presenta una caja misteriosa con sonidos de ranas (grabaciones), imágenes impresas y materiales como hojas, piedras y pequeños charquitos de agua artificial.


• Se invita a los niños a observar, tocar y escuchar.

Desarrollo (25 minutos):

• Preguntas generadoras: ¿Qué creen que hay en la caja?, ¿Qué animal hace ese sonido?, ¿Dónde viven las ranas?, ¿Cómo son?


• Cada niño comparte lo que cree que hay en la caja y por qué.


• Se escriben en una cartu