“Contemos nuestra historia”

Plan de clase

PLANEACIÓN DIDÁCTICA
Grado: 1º de Primaria
Asignatura principal: Matemáticas
Sesiones: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Tema central: Construcción de la noción de suma y resta, y su relación como operaciones inversas
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoques transversales: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Problema a atender: Algunos alumnos no han consolidado al 100% las sumas y restas como el resto de sus compañeros.
Objetivo de aprendizaje (PDA): Reconoce, a partir de la resolución de situaciones que implican agregar, quitar, juntar, comparar y completar, que la suma es el total de dos o más cantidades y la resta, como la pérdida de elementos en una colección.

SESIÓN 1: “Contemos nuestra historia”
Duración: 45 minutos

PROPÓSITO:
Introducir la noción de suma y resta a partir de situaciones significativas relacionadas con las vivencias de los alumnos y su contexto cultural.

ACTIVIDADES:

Inicio (10 minutos):

• Lectura en voz alta del cuento “Los colores del mercado” (cuento adaptado que narra la historia de una niña que ayuda a su abuela a vender frutas y verduras en el tianguis).


• Discusión guiada: ¿Qué hizo la niña para ayudar a su abuela? ¿Qué sucedía cuando llegaban más clientes? ¿Qué pasaba cuando se llevaban frutas?

Desarrollo (30 minutos):

• Pregunta generadora: ¿Qué pasa cuando tenemos manzanas y alguien compra algunas? ¿Qué pasa si nos traen más?


• Actividad lúdica manipulativa: Los alumnos trabajan en equipos con materiales concretos (semillas de colores, tapitas o frijoles) para representar, con apoyo del docente, situaciones de agregar y quitar cosas (ej. “Tenía