¿CUÁNTO ME ALCANZA PARA COMPRAR?

Nicole Cruz
Primaria 2º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la noción de suma y resta, y su relación como operaciones inversas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve situaciones problemáticas vinculadas a su contexto que implican sumas utilizando agrupamientos y el algoritmo convencional con números de hasta dos cifras.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE
Grado: 2º de Primaria
Área: Matemáticas en Comunidad
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoques transversales: Pensamiento crítico, Inclusión e Interdisciplinariedad
Problema contextual: "La mayor parte de la comunidad estudiantil de segundo grado se le dificulta restar y sumar, y es algo que pueden aplicar hasta para ir a la tienda."


Propósito didáctico de aprendizaje (PDA):
El alumno resuelve situaciones problemáticas vinculadas a su contexto que implican sumas utilizando agrupamientos y el algoritmo convencional con números de hasta dos cifras.


Contenido:



  • Construcción de la noción de suma y resta

  • Relación entre ambas como operaciones inversas

  • Aplicación en contextos cotidianos (compras en la tienda, compartir materiales, etc.)


Enfoque pedagógico:
Aprendizaje por indagación significa que los alumnos construyen su conocimiento mediante la observación, el cuestionamiento, la experimentación y la reflexión crítica. En esta planeación, se privilegian contextos reales, el trabajo colaborativo, la participación activa de todos los alumnos, y se favorece la diversidad de estilos de aprendizaje mediante recursos visuales, manipulativos y digitales.


SESIÓN 1: ¿CUÁNTO ME ALCANZA PARA COMPRAR?


Objetivo de la sesión:
Explorar nociones previas y representar situaciones de suma mediante objetos y dibujos.


Actividades:



  1. Activación de saberes previos (10 minutos)
    Docente pregunta:



  • ¿Qué haces cuando vas a la tienda? ¿Cómo sabes cuánto pagar?

  • ¿Cuántas cosas puedes comprar si tienes 20 pesos?



  1. Indagación inicial con material manipulativo (15 minutos)
    En grupos in