Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

⮞ PLANEACIÓN DE CLASE INTERDISCIPLINARIA – EDUCACIÓN PRIMARIA 6º GRADO
⮞ CURSO: Educación Socioemocional – Orientación Educativa
⮞ TEMA CENTRAL: Construcción del Proyecto de Vida
⮞ TIEMPO: 2 sesiones de 45 minutos cada una
⮞ ENFOQUE METODOLÓGICO: Aprendizaje Servicio (ApS), Pensamiento Crítico e Interculturalidad Crítica
⮞ PROBLEMA CONTEXTUALIZADO: Falta de orientación educativa en la infancia para visualizar el futuro personal y vocacional
⮞ OBJETIVO PDA: Valorar sus logros y retos afrontados en la historia personal para definir aspiraciones y acciones a realizar ante nuevas etapas de la vida

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𝐒𝐄𝐒𝐈Ó𝐍 𝟏: 𝐑𝐞𝐜𝐨𝐧𝐨𝐳𝐜𝐨 𝐪𝐮𝐢é𝐧 𝐡𝐞 𝐬𝐢𝐝𝐨 (𝐦𝐢 𝐡𝐢𝐬𝐭𝐨𝐫𝐢𝐚 𝐝𝐞 𝐯𝐢𝐝𝐚)
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𝐏𝐑𝐎𝐏Ó𝐒𝐈𝐓𝐎 𝐃𝐄 𝐋𝐀 𝐒𝐄𝐒𝐈Ó𝐍:
Que el alumnado reconozca sus logros, aprendizajes y retos personales en diferentes contextos (familiar, escolar, comunitario), a fin de construir una narrativa de su historia de vida desde un enfoque intercultural y crítico.

𝐈𝐍𝐈𝐂𝐈𝐎 (10 minutos):
→ Activación emocional. En círculo, cada estudiante comparte un momento o logro importante en su vida (puede ser personal, académico o familiar). Se promueve el respeto a la diversidad de experiencias.
→ Pregunta guía: ¿Por qué es importante reconocer aquello que hemos vivido?

𝐃𝐄𝐒𝐀𝐑𝐑𝐎𝐋𝐋𝐎 (25 minutos):
→ Actividad de escritura: “Mi línea de vida”. Cada estudiante dibuja una línea de tiempo sencilla en una hoja, marcando 5 momentos significativos en su vida (retos, logros, decisiones importantes).
→ Reflexión guiada:

• ¿Qué aprendí de cada momento vivido?