Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Nicolás Aguilar
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Problema a atender: Los equipos de cómputo no están disponibles y el alumno necesita esta herramienta para desarrollar sus actividades.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal.

  • Presentación del problema: falta de equipos de cómputo y la importancia de buscar soluciones.

  • Actividad: grupo de estudiantes investiga y comparte alternativas para resolver el problema.

  • Discusión grupal: análisis de las diferentes soluciones propuestas y elección de la más adecuada.


Sesión 2:



  • Reflexión sobre el concepto de extensión corporal.

  • Actividad en grupos pequeños: identificar herramientas, máquinas e instrumentos que actúen como extensión corporal en diversas actividades diarias.

  • Presentación de resultados y discusión en grupo: compartir las diferentes herramientas identificadas y los procesos de cambio técnico que han experimentado a lo largo del tiempo.


Sesión 3:



  • Introducción al concepto de interculturalidad crítica.

  • Actividad individual: investigación sobre herramientas, máquinas e instrumentos utilizados en diferentes culturas para satisfacer necesidades específicas.

  • Presentación de resul