Comprensión crítica de mensajes saludables

JONATHAN CAZARES
Secundaria 1º Grado Lenguajes Español 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las características y recursos de mensajes que promueven una vida saludable a través de los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación impresos o audiovisuales.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE
Asignatura: Español
Grado: 1º de Secundaria
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque: Artes y experiencias estéticas | Interculturalidad crítica
Problema comunitario a atender: Comunidad con altos índices de obesidad
Tema central: Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación


PROPÓSITO DIDÁCTICO (PDA):
El alumno identifica las características y recursos de mensajes que promueven una vida saludable a través de los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación impresos o audiovisuales, con un enfoque crítico y estético.


COMPETENCIAS DISCIPLINARES:



  • Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender.

  • Analizar la información y emplear el lenguaje para la toma de decisiones.

  • Valorar la diversidad lingüística y cultural de México.


ENFOQUES TRANSVERSALES:



  • Educación para la salud

  • Educación artística

  • Participación comunitaria

  • Interculturalidad crítica


MATERIAL DIDÁCTICO:



  • Proyector/computadora con acceso a internet

  • Hojas blancas, marcadores, revistas, periódicos

  • Grabadora o celular para grabar audio/video

  • Ejemplos de mensajes de campañas de salud (carteles, anuncios, spots)

  • Guía de análisis de mensajes persuasivos


PROYECTO COMUNITARIO:
Diseñar una campaña escolar con mensajes en medios comunitarios o masivos para promover hábitos alimenticios saludables en la comunidad escolar, integrando expresiones culturales locales.


⮞ SESIÓN 1: Comprensión crítica de mensajes saludables


Fase de Inicio (10 min):



  • Actividad de sensibilización: Se presenta una brev