“La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela”

Plan de clase

Planeación de Clase – Educación Primaria 3º Grado

Nombre de la asignatura: Formación Cívica y Ética (con enfoque interdisciplinario: Español y Educación Socioemocional)
Grado: 3º de Primaria
Duración: 1 sesión de 45 minutos
Tema: “La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela”
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoque: Vida saludable
Problema transversal que se atiende: Fomento de la lectura
Objetivo de Aprendizaje (PDA):
Indagar acerca de ideas, conocimientos, prácticas culturales, formas de organización y acuerdos familiares, escolares y comunitarios, para compartir su importancia en la socialización.

⮚ SECUENCIA DIDÁCTICA

Fase 1: Activación de saberes previos (5 minutos)

Estrategia:
El docente inicia la clase con una breve conversación grupal:
“¿Qué lugares forman parte de tu comunidad?”, “¿Dónde está tu escuela?”, “¿En qué lugares de tu comunidad te sientes seguro o feliz?, ¿Por qué?”

Se utiliza un mapa simple del barrio o colonia donde está la escuela y los estudiantes ubican en él lugares importantes para ellos (la escuela, su hogar, parque, mercado, biblioteca, etc.).

Propósito:
Conectar el tema con las vivencias del alumnado, fortaleciendo su identidad comunitaria y desarrollando lenguaje oral.

Fase 2: Desarrollo de la actividad de Aprendizaje Servicio – “Lectores en mi comunidad” (30 minutos)

Actividad Central:
Los estudiantes trabajarán en equipos para diseñar un cartel informativo titulado:
“Mi comunidad, mi escuela, mi vida saludable”.

Pasos:

1. Lectura guía:
   El docente distribuye a los grupos un pequeño texto narrativo (adaptado al nivel) sobre la historia de una niña que cuida su salud participando e