Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino

Yuli Salgado
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconoce el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Planeación de clase - Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino


Tema: Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino


Objetivo de aprendizaje (PDA): Explicar la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconocer el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problemática a atender: Los estudiantes presentan debilidad para localizar y extraer información en diversos textos.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al sistema nervioso y endocrino



  • Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas acerca de qué saben los estudiantes sobre el sistema nervioso y endocrino.

  • Presentación del tema: Explicar brevemente qué es el sistema nervioso y endocrino, sus funciones principales y cómo trabajan en conjunto para coordinar las funciones del cuerpo humano.

  • Actividad de indagación: Organizar a los estudiantes en grupos y proporcionarles diferentes textos relacionados con los sistemas nervioso y endocrino. Los estudiantes deberán leer los textos, identificar la información relevante y compartir en grupo lo que han aprendido.


Sesión 2: Funcionamiento del sistema nervioso



  • Actividad de consolidación: Realizar una puesta en común de la información extraída en la sesión anterior. Los estudiantes deberán compartir las principales funciones y características del sistema nervioso.

  • Actividad de indagación: Proporcionar a los estudiantes casos de estudio relacionados con diferentes enfermedades o alteraciones