Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Planeación de Clase – Educación Física
Grado: Secundaria 3º
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices
Objetivo de Aprendizaje (PDA): El alumno valora las capacidades, habilidades y destrezas propias y de las demás personas, para mostrar mayor disponibilidad corporal y autonomía motriz.
Metodología: Aprendizaje Servicio (ApS)
Enfoque: Inclusión y Interculturalidad Crítica
Tema Transversal: Falta de valores cívicos

Justificación:
La presente secuencia de clases busca desarrollar habilidades motrices en los estudiantes de secundaria a través de la metodología Aprendizaje Servicio, fomentando la reflexión y actuación frente a una problemática social: la falta de valores cívicos. Este enfoque permite que los estudiantes desarrollen su autonomía motriz de manera colaborativa, respetuosa y solidaria, mientras realizan acciones que promuevan valores como el respeto, la empatía, la responsabilidad y la cooperación en su comunidad escolar. A través de actividades físicas inclusivas e interculturales, los alumnos podrán reconocer y valorar sus propias capacidades así como las de otros, sin importar sus diferencias culturales, físicas o sociales.

Objetivos Específicos:

1. Reconocer y desarrollar las capacidades y destrezas motrices mediante actividades cooperativas.


2. Fomentar el respeto y la valoración de las diferencias individuales y culturales en contextos de movimiento.


3. Promover el compromiso social a través de la organización de una actividad física inclusiva para otros miembros de la comunidad escolar.


4. Reflexionar sobre la importancia de los valores cívicos como marco para la convivencia y